L'option de L3 "Enironnement, Polluants et Milieux" aborde les impacts des sociétés humaines sur leurs environnements par l'observation de la biologie et l'analyse de la chimie de l'environnement.
Semestre 5 :
Répartition horaire: 33h CM / 21h TD / 7h TT
Cette UE interdisciplinaire propose un aperçu des relations population-environnement en juxtaposant les approches spécifiques de différentes disciplines relevant aussi bien des sciences humaines et sociales que des Sciences de la Vie: biologie, anthropologie, démographie, écologie, sociologie, épidémiologie. Elle propose un synopsis de l'histoire des sociétés humaines sur une vaste échelle de temps et d'espace permettant de comprendre en quoi les modifications actuelles et passées de la biosphère ont impacté et impactent les conditions de vie et d'évolution de l'espèce humaine. Des exemples appliqués permettent de mettre en relation la perception et les représentations de la Nature par l’Homme avec ses pratiques environnementales actuelles.
Cet enseignement très diversifié, abordant par une approche intégrative et interdisciplinaire des problématiques complexes, développera chez l’étudiant l’esprit critique et le formera à l’expression orale et écrite sur des sujets réflexifs de société, tout en l’initiant à la recherche bibliographique.
Responsable de l'unité: V. Bertaudière-Montès
Répartition horaire: 29h CM / 23h TD / 8h TT
- Géomorphologie fluviale : Bassin versant, drainage, calculs hydrauliques
- Hydrologie de surface
- Hydrologie souterraine : Analyse et interprétation de cartes hydrogéologiques et quantification des écoulements souterrains/relation eaux de surface –eaux souterraines – hydrogéologie régionale
Responsable de l'unité: C. Vella
Répartition horaire: 24h CM / 16h TD / 20h TP
Techniques chromatographiques
-Rappels sur l'extraction
-Fondements de la chromatographie : théorie des plateaux, cinétique, grandeurs fondamentales
-Optimisation des conditions d'analyse
-Analyse quantitative : étalonnage interne, ajouts dosés
-Chromatographie gazeuse : appareillage, interprétation des chromatogrammes
-Chromatographie liquide : adsorption, partage, exclusion, échange d'ions
Spectroscopie
-UV-Visible / Fluorimétrie
-Absorption atomique
-Infra-rouge
-Spectrométrie de masse
-RMN
Travaux pratiques
-Chromatographie ionique : Dosage des anions dans une eau de la distribution urbaine
-Chromatographie liquide : Dosage de pesticides dans un extrait aqueux de sol pollué
-Spectroscopie UV : Détermination d'une constante d'acidité
-Chromatographie gazeuse : Extraction et dosage du menthol dans de la menthe fraîche
Responsable de l'unité: E. Quivet
Répartition horaire: 30h CM / 18h TD / 12h TP
Les bases de la microbiologie seront enseignées concernant la diversité des micro-organismes, le métabolisme microbien, la génétique et la physiologie microbienne. Des notions d’écologie microbienne seront également développées et notamment le rôle des microorganismes dans le fonctionnement des écosystèmes : cycles biogéochimiques, interactions biotiques (symbioses, parasitisme, antagonismes microbiens, quorum sensing). Un dernier volet s’attachera à sensibiliser les étudiants aux biotechnologies environnementales à travers divers exemples précis (bioremédiation, valorisation des déchets, …).
Responsables de l'unité: A.-M. Farnet et L. Miché
Répartition horaire: 30h CM / 30h TD
L’objectif de ce module est de donner à l’étudiant une compréhension des grandes familles de polluants et leur comportement dans les différents milieux de l’environnement. L’importance de la spéciation en phase aqueuse sera discutée pour les composés minéraux majoritaires et éléments traces métalliques, certains radionucléides et autres élément inorganiques. Pour les polluants organiques, le focus sera mis sur les caractéristiques physico-chimiques et banques de données, le partage entre phases, les isothermes de sorption, l’application à la répartition entre les compartiments environnementaux et les modèles d’équilibre. Les polluants organiques incluent les organiques hydrophobes (hydrocarbures, PCBs, et dioxines), les pesticides, les détergents et les polluants polaires émergents.
Responsable de l'unité: P. Höhener
Semestre 6 :
Répartition horaire: 30h CM / 30h TD
Cet enseignement se propose de traiter les éléments physiques et chimiques indispensables pour aborder dans de bonnes conditions les phénomènes de transport rencontrés dans l’ensemble des problèmes environnementales
Transfert de matière :
- Principes thermodynamiques et transferts physiques
- Réacteurs chimiques
- Bilan matière : taux de conversion, rendement, sélectivité
Mécanique des fluides :
- Hydrostatique
- Fluides parfaits : définition,propriétés, théorème de Bernouilli,pertes de charge, théorème d’ Euler
- Hydraulique de canaux à surface libre : écoulements torrentiel et fluvial.
- Fluides newtoniens ; équation de Navier- Stockes
Transfert d’énergie :
- Conduction, convection, rayonnement
- Couplage entre ces trois modes de transfert
- Panorama des réacteurs thermiques et caractéristiques
- Réacteurs thermiques à courants parallèles et applications
Responsable de l'unité: M. Ambrosio
Répartition horaire: 32h CM / 20h TD / 8h TT
Responsable de l'unité: P. Prudent
Répartition horaire: 26h CM / 10h TD / 24h TP
Présentation générale de l’atmosphère et ses constituants ; climatologie ; photochimie des COV et des oxydes d’azotes atmosphériques ; mécanisme d’apparition des pics de pollution photochimiques (pics d’ozone) ; Bilan radiatif terrestre ; phénomène de réchauffement climatique ; photochimie stratosphérique ; processus de destruction de l’ozone stratosphérique
Responsable de l'unité: A. Monod
Répartition horaire: 24h TD
Responsable de l'unité: Service des langues
1 UE de 3 crédits au choix parmi les 2 suivantes:
Répartition horaire: 4h CM / 26h TP
Responsable de l'unité: D. Vandamme
Répartition horaire: 20h TD
Objectif : Mettre en projet une idée, une recherche collective pour donner du sens au parcours individuel
- Mettre en oeuvre un projet post licence (poursuite d’étude ou insertion professionnelle)
- Maîtriser les outils méthodologiques nécessaires à la réalisation du projet de l’étudiant
Résultats attendus : Finalisation du projet professionnel
Finaliser le projet personnel et de formation de l’étudiant ; Acquérir les méthodes de recherche d’emploi, de techniques d’entretien
Méthodes pédagogiques :
- Produire un bilan de compétences individuel
- Simulations d’entretien
- Elaboration CV et lettres de motivation
- Articulation fiches métiers / annonces / compétences
- Recherche parcours post licence et modalités d’intégration
Responsable de l'unité: ?
1 UE au choix parmi les 2 suivantes:
Répartition horaire: 6h CM / 10h TD / 16h TP / 28h TT
Responsable de l'unité: ?
Répartition horaire: 60h TT
Responsable de l'unité: ?
